夢が夢でも張る予防線

自分のmixi日記を本の形に印刷してみて、ですます調だったりだである調だったり、内容も多方面に向けて書いているのでめちゃくちゃでとにかく愛嬌をふりまいて予防線を張っていて酷い。
それでもところどころ自分の今の文章や考え方と似通っているところがあるのが気持ち悪いし愛おしいし、それを愛おしいって思う気持ちも気持ち悪いけれど好きだ。



今でこそmixiは（おそらく）年齢制限もなく誰でも登録でき、mixi内のページが検索にも引っかかるオープンなものになったが、私が大学1年生のころ、大学に入学したころはmixiに登録するためには既にmixiに入会している友人に「招待」してもらわなければならなかった。

中学・高校とあまり人と関わらないように、深く関わって自分が傷つくことのないようにと思いながら生活して、でも大学ではなるべく人に協力しよう、つながるということに、と思ったから登録することにした。まだ眼鏡を掛けていて、アイラインを引く人は信用できないと思っていて、服だって母に選んでもらっていた私でもそのくらいは考えた。

それで、大学のクラスのリーダー的存在の上野くんに招待してもらって、それから毎日のようにmixiをチェックして、自分のことがどこかに書かれていないか、直接的にも間接的にも、どこかに自分が登場しているのではないかと探した。自分が日記を書いたりだれかの日記にコメントをしたりしたら、そこに返信がないかどうか、逐一パソコンを開いて確認した。それほど執着していたのに、あるとき、そうはいっても特別なきっかけがあったわけではないと思うけれど、私はぱったりとmixiを見るのをやめた。各方面に愛嬌をふりまきながら書く日記にも愛想が尽き始めたといえばまだ聞こえが良いが、単に、飽きてしまっただけなのだろうと思う。

「別れようと思ったこと、あるの」

死にたいと思ったことあるって聞くのと同じくらいのカジュアルさで私と別れようと思ったことあるって聞きたくなっちゃうし、それを聞いてどうするの、私は別れようと思ったことあるよ、どうして、って考えてどうにもならないから自分を嫌う。

ことばに興味がない人はつまらないし、ことばに執着する人はことばへの思いと同じくらい自意識が強いし。

嫌いな言葉

もったいない

あざとい

良くも悪くも

短歌の添削

Twitterで俵万智さんが短歌を添削してくださるということなので一首投稿した。

短歌と私、というといつも思い出すのが中学生の選択国語（普通の公立中学だったけれど国語や数学、設定された好きな科目から選べる授業が週に数コマあった）の授業だった。
その授業では図書室で短歌を作るというのがあって、

　　三十一文字いくらたっても浮かばない私の脳は冬眠中

という歌を作って散々先生にダメ出しされた結果、

　　三十一文字いくらたっても浮かばないすごいなと思う俵万智さん

という歌に落ち着いた。

どうして最初の歌はダメで、あとのは良いのかを最近ずっと考えていて、
1. 前者は「いくらたっても浮かばない」「冬眠中」というのが冗長。31文字も使わないで表すことができてしまう。同じことを2回言っている。
2. 後者は少なくとも俵万智を読んでいるような読書好きな人物が想像できる。
というような理由だろうということに気づいた。

この中学生のとき以来、8年くらいずっと歌を詠むということはしていなかったのだけれど、ちょうど1年前に初心者向けの歌会に参加させてもらったことがきっかけで短歌を少し詠み始めた。
だからこういう個人的な理由で、俵万智さんに短歌の添削をしていただけるなんてありがたく思うと同時に、素晴らしい巡り合わせだと感じる。

方言と共通語について

私は、家では方言で「～なんね」という言い方を使っている。
それは「～なのね」なのだけど、そのままだと丁寧すぎるから、共通語で話すときは無意識に「～だよね」に言い換えている。
でもよく考えると伝わる感じは変わってしまう。
「変わっちゃうんね」と「変わっちゃうよね」って同じように使ってるけど、ほんとはぜんぜん違う。

つまり、「これ、可愛いんね」＝「これ、可愛いのね」（A）という意味で使っているのに、それを標準語に変換することで、「これ、可愛いのね」＝「これ、可愛いよね」（B）なってしまう。
でも、実際に（B)はイコールではない。
「～よね」は相手に同意を求めるような感じがあるから、ちょっと押しつけがましい。
もともと（A）もイコールではなく、ニアリーイコールなのかもしれない。

2ちゃんねるとそのまとめサイトに関して

「2ちゃんねる」は見づらくて、検索に引っかかるとついつい「2ちゃんねる」のまとめサイトを見ちゃうけれど、それは「2ちゃんねる」そのものではなくて、意図的に編集されたものであることを忘れてはいけない。
こんなことを考えたのは、同じスレッドを情報源にしているのに、サイトによってレスの採否が異なることに今更ながら気付いたから。

怒りと不安と

「怒りの固まり」は熱い感じ。

「不安の固まり」は冷たい感じ。

「優しさの固まり」は温かい感じ。

詩歌をつくる

知り合いの方の短歌で、雑誌に掲載された短歌がすごく素敵だと思った。

特別な言葉や強い表現を使っているわけではないのに、ドラマを表現していて、それは言葉の組み合わせによって為されているのだけれど、それこそ、言葉の力を最大限に利用することだと思った。
芭蕉の「軽み」って現代でいえばこういうことかもしれない。

最近読んだ、室生犀星の『性に眼覚める頃』に自分の詩が雑誌に載ったことについての描写があるが、そういう風にものすごくやきもきしたり興奮したりするのだろうか、それとも淡々と受け止めるのだろうかと思いを馳せる。

必死で生きる

「必死で生きる」という言い方はその通り。
生きるということは必ず死ぬということだもの。

国語の教科書に載っていた、青いサソリの話を思い出した。

言葉を定義するということ

「宇多田ヒカルの作詞は純文学だ」という話を聞いて、「純文学の定義って何だろう」と考えた。
宇多田ヒカルの作った曲の歌詞は本当に純文学なのか、そもそも純文学の作品とは何を指すのだろう、そのようなことを考えて、語義ありきで言葉が存在するわけではないことに、はっと気づいた。

言葉というのはもともと語義が与えられていてそこに具体的な事物を当てはめているわけではない。
辞書に載せられている語義は、人々がある言葉を使っている具体例を集めて、そこから共通項を抽出して書かれたものである。

ある言葉に絶対の定義を与えるなら、すべての用例を抽出して、それを分析しなければならないと思う。
ただ、共通項を探す段階で既に個々の考え方の違いが介入してしまうことを考えれば、語義も一つの解釈であるといえるかもしれず、どんなことをしようとも「絶対の定義」を与えるのは不可能なのかもしれない。

高校までの学校教育でも、辞書で語義を調べて、その語義を覚えることが求められていた。
たしかに、言葉の意味を覚えないことには、自分の語彙にない言葉で書かれた文章を読むことが難しい。
それでも、様々な文章の中で知らなかった言葉に何度も出会い、その言葉が文章の中でどのように用いられることを感じることで、言葉を覚えてゆくのが理想である。
実際、幼児は辞書を引いて語義を覚えるわけではなく、日常の中で同じ言葉に何度も触れることでその使い方を習得している。
なるべくなら、幼児が言葉を覚えるときと同じように、実際に使われている言葉に接することで、語彙を増やしてゆきたい。

情報が言葉を決めるのではなく、言葉を使う人がどう言葉を用いるかによって、言葉がどのようなものであるかは決められるのであると思う。